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  • 叛逆=孩子长大了不听话?

    其实叛逆是孩子释放负能量和自我疗愈的一种方式

    话少=不再是贴心小棉袄?

    其实减少跟父母的沟通是孩子发展独立性的表现

    爱玩游戏=贪玩、 不务正业?

    张璐8~18岁家长必修哈佛青春期指南,准确引导孩子认识青春期-1

    其实爱玩游戏的背后是孩子在寻找缺乏的自信心和自尊

    请抛开刻板印象!一切行为背后都隐藏着孩子的需求

    正确认识孩子的行为表象才能进行准确的引导!

    张璐老师8~18岁家长必修哈佛青春期指南课程教你结合科学正确认识青春期,明白孩子背后的原因,与孩子相处的正确模式,引导孩子规划人生。适合中小学任教老师或8~18岁孩子的家长学习!

    张璐8~18岁家长必修哈佛青春期指南,准确引导孩子认识青春期-2
    张璐8~18岁家长必修哈佛青春期指南,准确引导孩子认识青春期-3

    课程目录

    01.第1课 基础:孩子正在发生哪些变化.mp4

    02.第2课 解密:叛逆真的是一件坏事吗.mp4

    03.第3课(上) 引导:行为代表的是哪些需求.mp4

    04.第3课彩蛋 关于中年危机那些事儿.mp4

    05.第3课(下) 引导:行为代表的是哪些需求.mp4

    06. 第4课彩蛋 家长如何真正理解孩子.mp4

    07.第4课(上) 诀窍:对孩子的世界感同身受.mp4

    08.第4课(下)诀窍:对孩子的世界感同身受.mp4

    09. 第一模块直播答疑课.mp4

    10.第5课(上) 基础:如何攻克不自信的顽疾.mp4

    11.第5课(下) 基础:如何攻克不自信的顽疾.mp4

    12.第6课(上) 解密:影响孩子一生的关键点.mp4

    13. 第6课(下) 解密:影响孩子一生的关键点.mp4

    14. 第7课(上) 引导:如何巧妙化解学业压力.mp4

    15. 第7课(下) 引导:如何巧妙化解学业压力.mp4

    16. 第二模块直播答疑课.mp4

    17. 第8课 基础:怎样倾听孩子才更愿说.mp4

    18. 第9课(上) 预防:亲子如何建立内心连接.mp4

    19.第9课(下) 预防:亲子如何建立内心连接.mp4

    20. 第10课(上) 提升:如何沟通更加真诚有效.mp4

    21. 第10课(下) 提升:如何沟通更加真诚有效.mp4

    22. 第三模块直播答疑课.mp4

    23. 第11课(上) 基础:为什么孩子会沉迷游戏.mp4

    24. 第11课(下) 基础:为什么孩子会沉迷游戏.mp4

    25. 第12课(上) 预防:如何引导孩子远离成瘾.mp4

    26.第12课(下) 预防:如何引导孩子远离成瘾.mp4

    27.第13课(上) 提升:系统解决沉迷上瘾问题.mp4

    28.第13课(下) 提升:系统解决沉迷上瘾问题.mp4

    29.第四模块直播答疑课.mp4

    30.第14课(上) 预防:爱和迷恋如何准确区分.mp4

    31.第14课(下)预防:爱和迷恋如何准确区分.mp4

    32.第15课(上) 基础:不健康社交的根源问题.mp4

    33.第15课(下) 基础:不健康社交的根源问题.mp4

    34.第16课(上) 提升:如何保证情感和性安全.mp4

    35.第16课(中) 提升:如何保证情感和性安全.mp4

    36.第16课(下) 提升:如何保证情感和性安全.mp4

    37.第五模块直播答疑课.mp4

    课件

    注:部分答疑及彩蛋无课件

    01.青春期的重新定义.pdf

    02.为什么青春期的孩子会叛逆.pdf

    03.3.1 与孩子相处的原则-两大核心需求.pdf

    05.3.2 与孩子相处的原则-四大特点.pdf

    07.第4课(上) 诀窍:对孩子的世界感同身受.png

    08.第4课(下)诀窍:对孩子的世界感同身受.png

    10.5.1 真实的自信从何而来.pdf

    11.5.2 如何培养孩子的自信.pdf

    12.2 预防沉迷上瘾.pdf.pdf

    12.6.1 价值观是规划人生的基础-找到你的价值观.pdf

    13.1 系统解决沉迷上瘾-成年人的上瘾.pdf.pdf

    13.6.2 价值观是规划人生的基础-解决价值观代际冲突.pdf

    14.7.1 全面规划人生应对学业压力-围绕价值观规划人生.pdf

    15.7.2 全面规划人生应对学业压力-家长先规划人生.pdf

    17.8 怎么才能做到真正的聆听.pdf

    18.9.1 青少年价值观提取的来源.pdf

    19.9.2 价值观的实现.pdf

    20.10.1 恢复与孩子的沟通和信任.pdf

    21.10.2 写信的四个部分.pdf

    23.11.1 上瘾的本质.pdf

    24.11.2 利用电子产品培养孩子的能力.pdf

    25.12.1 电子产品的主要危害.pdf

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